Novo ano, novos desafios e, acima de tudo, nova realidade!

A pandemia veio impor uma nova normalidade.

Reunião Geral - Auditório Elvino Pereira

Em primeiro lugar, a adaptação ao contexto online. Em segundo, a lenta recuperação de pequenos momentos de liberdade. E, por último, mas não menos importante, a adaptação final ao “novo normal”. 

Contudo, desistir não é (e nunca será) uma opção no AEVH! Mais unidos do que nunca, desenvolvemos um plano abrangente que, tendo como principal objetivo promover a segurança de toda a comunidade escolar, tem também conseguido construir pontes e aproximar docentes, alunos e funcionários de uma forma especial.

Se tivessemos algumas dúvidas relativas a uma insuficiente capacidade de resiliência dos nossos jovens alunos, elas ficariam facilmente dissipadas após a análise dos resultados obtidos no final do ano, sucesso esse corroborado pelo percurso seguido pelos alunos que se dividiu entre o ingresso no mundo do trabalho, em atividades ligadas à área de formação que frequentaram, ou à entrada no ensino superior.

Três alunos que concluíram o 3º ano, Ruben, do Curso Profissional Técnico de Turismo; João Dias, Curso Profissional Técnico de Cozinha-Pastelaria e José Clarinha, do Curso Profissional Técnico de Mecatrónica Automóvel, colocados em instituições/ cursos afins aos cursos que frequentaram aceitaram conversar com os Diretores de Curso respetivos. 

Dessas entrevistas, transcrevemos, a seguir, breves excertos.

A Equipa EQAVET

Rúben - CPT Turismo

A. Percurso escolar

1. Como foi o seu percurso escolar até aqui?

Estudei no primeiro e segundo ciclos no Agrupamento de Escolas do Gavião, até que acabei por vir para o Agrupamento de Escolas Verde Horizonte de Mação para tirar o Curso Profissional Técnico de Turismo. Hoje, estou na Universidade de Peniche a tirar o Curso de Turismo.

2. Como foi a vossa média de notas?

Entrei no Agrupamento de Mação com uma média de 16 valores e saí  com uma média de 16 valores.

3. Como teve conhecimento da existência dos cursos profissionais no Agrupamento?

Foi feita uma divulgação do Agrupamento e dos cursos Profissionais e eu fiquei logo interessado no Curso de Turismo.

4. O que o levou a ingressar neste tipo de ensino?

Os Cursos Profissionais, para mim, representam um tipo de ensino que tanto permite enveredar pelo mercado de trabalho como seguir a vida académica.

Eu tive o prazer de experimentar as duas vertentes, estive um ano a trabalhar numa agência de viagens, e agora parei e entrei na Universidade.

5. Considera que este curso prepara os jovens para o Mercado de Trabalho? E para o ensino superior?

Sim, tal como referi, eu sou a prova disso.

Tive o convite para ficar a trabalhar na Agência de Viagens onde realizei a minha última FCT. Aceitei, foi magnífico, e fui reconhecido como bom profissional.

E agora passado um ano optei por parar de trabalhar, concorri e entrei na Universidade, no Curso de Turismo.

6. Considera que as instalações e os recursos da escola foram sempre adequados?

Na altura podia achar que faltava alguma coisa, hoje conhecendo outras realidades, reconheço que tive tudo. O Agrupamento dispunha de todos os recursos necessários, só assim, foi possível o Nosso sucesso.

7. Considera a componente de formação adequada?

Sim. O que aprendi, o que estudei, as portas que os professores me abriram para investigar, para querer saber sempre mais, foram as suficientes para criar em mim o espírito de um profissional e de um aluno em constante procura pelo conhecimento.

8. Como descreveria o papel da escola e professores na sua preparação técnica?

Não me quero perder em elogios, mas há professores que não esquecerei, pelos ensinamentos técnicos, e pelas lições de vida e de humanidade.

Sem esses professores não poderia ser o que sou hoje.

Foram tantas aprendizagens, criaram-se laços de saber fazer e de saber ser e estar.

B. Expetativas

1. Quais são as suas expetativas em relação ao curso superior que vai frequentar? 

As minhas expetativas são as de um estudante no primeiro ano, algo curioso, receoso de conseguir acompanhar, mas cheio de força de vontade para ser o melhor. Terminar o curso com uma média alta, tirar o mestrado e voltar ao meio profissional com outra postura.

2. Onde se vê e o que se vê fazer daqui a 10 anos?

Daqui a 10 anos vejo-me no meu próprio negócio ou então dentro de uma empresa onde me sinta realizado e feliz! 

João Dias - CPT Cozinha-Pastelaria

A. Percurso escolar

1. Como foi o seu percurso escolar até aqui?

O meu percurso escolar foi repleto de vitórias e felicidades, acompanhado de pessoas incríveis que me auxiliaram até ao fim.

2. Como foi a média de notas?

Em relação às notas sempre me esforcei pensando no meu futuro. E fiquei muito contente ao saber que fui aluno de mérito, que é uma meta difícil.

3. Como teve conhecimento da existência dos cursos profissionais no Agrupamento?

Desde pequeno que sempre tive um gosto enorme pela cozinha. Após ter terminado o 9º ano informaram-me de que havia o curso em Mação e que era fenomenal, então decidi entrar.

4. O que o levou a ingressar neste tipo de ensino?

O meu ingresso no ensino profissional foi motivado pela existência da componente prática, para mim  muito importante, fez-me evoluir não só em em cozinha mas também como pessoa.

5. Considera que este curso prepara os jovens para o Mercado de Trabalho? E para o ensino superior?

Sim, devido ao número evento de eventos, aulas práticas e devido aos estágios, sinto-me e creio que todos os que acabam o curso de Cozinha e Pastelaria se sentem aptos seja para entrar diretamente seja para o mercado de trabalho seja para o ensino superior.

6. Considera que as instalações e os recursos da escola foram sempre adequados?

Considero que sim, os recursos usados em aulas e as instalações sempre satisfizeram as nossas necessidades tanto de aprender como de servir um evento.

7. Considera a componente de formação adequada?

Sim, considero que a formação foi adequada, pois seguiu uma sequência também para aqueles que pouco ou nada sabiam em relação à área, assim como eu.

No início foram-nos ensinadas as bases de cozinha preparando-nos para a formação mais difícil, que estava por vir.

8. Como descreveria o papel da escola e professores na sua preparação técnica?

O papel dos professores e da escola na minha evolução técnica foram muito importante pois foram eles que me apoiaram e me ajudaram para que eu estivesse onde estou e soubesse tudo o que sei.

B. Expetativas

1. Quais são as suas expetativas em relação ao curso superior que vai frequentar? 

As espectativas para o curso superior que estou a frequentar são boas, espero aprofundar os meus conhecimentos sobre todos os produtos usados na cozinha e sair desta licenciatura um rapaz diferente duma forma positiva.

2. Onde se vê e o que se vê fazer daqui a 10 anos?

Creio que daqui a dez anos estarei em um hotel ou um restaurante a fazer tudo o que para mim é mais importante, que é criar pratos e dá-los a provar a pessoas.

José Clarinha - CPT Mecatrónica Automóvel

A. Percurso escolar

1. Como foi o seu percurso escolar até aqui?

Frequentei o ensino regular até ao 9º. Integrei o curso profissional de Técnico de Manutenção Industrial – Variante de Mecatrónica Automóvel no 10º ano.

2. Como foi a vossa média de notas?

14 valores.

3. Como teve conhecimento da existência dos cursos profissionais no Agrupamento?

Já conhecia algumas pessoas que tinham feito formação no curso de Mecatrónica Automóvel, nomeadamente o meu irmão.

4. O que o levou a ingressar neste tipo de ensino?

Gosto de mecânica automóvel, talvez pelo facto do meu pai ter uma oficina e as possibilidades que este representa em termos de saídas profissionais. Considero que é uma área com bastante empregabilidade.

5. Considera que este curso prepara os jovens para o Mercado de Trabalho? E para o ensino superior?

Sim. A preparação para o mercado de trabalho é bastante evidente ao longo de toda a formação, mas, é mais evidente através da Formação em Contexto de Trabalho que é realizada no final de cada ano letivo. Relativamente ao ensino superior, temos sempre a possibilidade de ingressar no chamado “ano zero”, após a conclusão do qual, temos acesso ao ensino superior.

6. Considera que as instalações e os recursos da escola foram sempre adequados?

A maior parte da nossa formação a nível técnico é realizada no Estaleiro da Câmara Municipal de Mação. Esta parceria é fundamental pois permite-nos ter um espaço amplo, com ferramentas para desenvolver diferentes atividades fundamentais à nossa formação.

7. Considera a componente de formação adequada?

Sim. A formação é muito abrangente e aborda diferentes aspetos relacionados com a indústria automóvel e a manutenção

8. Como descreveria o papel da escola e professores na sua preparação técnica?

O papel da escola e dos professores foi fundamental. O aspeto que mais destaco é a relação de proximidade e à vontade que temos com os professores. Os professores são bastante acessíveis e isso facilita o nosso trabalho e aprendizagens.

B. Expetativas

1. Quais são as suas expetativas em relação ao curso superior que vai frequentar?

Pretendo frequentar o curso de Veículos Elétricos e Híbridos em Leiria.

2. Onde se vê e o que se vê fazer daqui a 10 anos?

Pretendo trabalhar nesta área, nomeadamente na manutenção automóvel, acompanhando a evolução que se verifica ao nível dos veículos híbridos e elétricos.